Cuento "El elefante desobediente"

☻☻Con esté le podemos enseñar a los niños la importancia de obedecer a los padres.☻☻

Canciones infantiles

Con esta canción trabajamos las vocales y la podemos utilizar para introducir el juego "veo veo". Con este juego desarrollamos en los niños la observación, expresión oral y estimulamos la incorporación de nuevos conceptos.

Material didáctico para el nivel inicial (cuento infantil)

La pizarra mágica

Iba una vez un niño caminando por un bosque, cuando sobre un viejo árbol encontró una gran pizarra, con una caja de tizas de cuyas puntas salían brillantes chispas. El niño tomó una de las tizas y comenzó a dibujar: primero un árbol, luego un conejo, luego una flor...

Mágicamente, en cuanto terminaba cada figura, ésta cobraba vida saliendo de la pizarra, así que en un momento aquel lugar se convirtió en un estupendo bosque verde, lleno de animales que jugaban divertidos. Emocionado, el niño dibujó también a sus padres y hermanos disfrutando de un día de picnic, con sus bocadillos y chuletas, y dibujó también los papeles de plata y las latas de sardinas abandonadas en el suelo, como solían hacer.

Pero cuando los desperdicios cobraron vida, sucedió algo terrible: alrededor de cada papel y cada lata, el bosque iba enfermando y volviéndose de color gris, y el color gris comenzó a extenderse rápidamente a todo: al césped, a las flores, a los animales... El niño se dio cuenta de que todo aquello lo provocaban los desperdicios, así que corrió por el bosque con el borrador en la mano para borrarlos allá donde habían caído. Tuvo suerte, y como fue rápido y no dejó ni un sólo desperdicio, el bosque y sus animales pudieron recuperarse y jugaron juntos y divertidos el resto del día.

El niño no volvió a ver nunca más aquella pizarra, pero ahora, cada vez que va al campo con su familia, se acuerda de su aventura y es el primero en recoger todos los desperdicios, y en recordar a todos que cualquier cosa que dejen abandonada supondrá un gran daño para todos los animales.

“Cataplán,  cataplín, este cuento llegó a su fin”

Con este cuento podemos trabajar el tema de la contaminación, de una manera divertida, podemos ilustrar el cuento para hacerlo más atractivo para los pequeños.☻♥☻ 

Material didáctico para el nivel inicial

   

Adivinanzas infantiles

Uno de los juegos más ingeniosos y divertidos para disfrutar en familia y con los amigos son las adivinanzas. Aparte de lo divertido y entretenido que es, las adivinanzas ayudan al niño a aprender a asociar ideas y palabras, a aumentar su vocabulario.

Las adivinanzas son dichos populares, juegos infantiles de ingenio que tienen como meta entretener y divertir a los niños contribuyendo al mismo tiempo a su aprendizaje, y a la enseñanza de un nuevo vocabulario. También llamadas acertijos, las adivinanzas son un pasatiempo ideal para las horas de juego con los niños. Aquí les presento una pequeña muestra de algunas, espero les sean de utilidad:

Tengo cadenas sin ser preso,

si me empujas voy y vengo,

en lo jardines y parques a muchos niños entretengo.

¿Quién soy?

El columpio

Soy la redondez del mundo,
sin mi no puede haber Dios, Papas y Cardenales si,
pero Pontífices no
La letra O

Por un caminito va caminando un bicho,
y el nombre del bicho
ya te lo he dicho.
La vaca

Paso por el agua y no me mojo
paso por el fuego y no me quemo.
La sombra

Una fuente de avellana que de día se recoge
y de noche se derrama.
Las estrellas

Todos pasan sobre mí, yo no paso sobre nadie,
todos preguntan por mí, yo no pregunto por nadie.
La Calle

Es una señora larga y gruesa

pero cuando la calientas, chorrea:

La vela

Los beneficios de la música

Están científicamente comprobados los beneficios que ofrece la música en los bebés, en especial la música clásica como la de Mozart, que ayuda a estrechar el vínculo entre padres e hijos, mejora la concentración y por tanto, ayuda a desarrollar las potencialidades y destrezas de los niños.☻☻☻☻  

Enseñar informática de una forma divertida☻

Este vídeo sería muy útil en el aula, ya que invita a los niños al uso de un software educativo de una forma muy divertida y con algo que ya es familiar para ellos como las caricaturas.☻☺☻☺

El Software Educativo

El Software Educativo se puede considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje.

Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursos multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnóstico.

Con el software educativo se pueden tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas, Geografía, Dibujo), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción; pero todos comparten las siguientes características:

- Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.

- Facilita las representaciones animadas.

- Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.

- Permite simular procesos complejos.

- Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados. – Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.

Son interactivos

Contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el computador y los estudiantes.

Individualizan el trabajo de los estudiantes

Ya que se adaptan al ritmo de trabajo de cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos.

El entorno de comunicación o interfaz

La interfaz es el entorno a través del cual los programas establecen el diálogo con sus usuarios, y es la que posibilita la interactividad característica de estos materiales. Está integrada por dos sistemas:

Categorización de los Programas Didácticos

Según su naturaleza informática, los podemos categorizar como:

-De consulta: Como por ejemplo los atlas geográficos y los atlas biológicos

-Tutoriales: Son aquellos que transmiten conocimiento al estudiante a través de pantallas que le permiten aprender a su propio ritmo, pudiendo volver sobre cada concepto cuantas veces lo desee.

-Ejercitación: Permiten al estudiante reforzar conocimientos adquiridos con anterioridad, llevando el control de los errores y llevando una retroalimentación positiva. Proponen diversos tipos de ejercicios tales como “completar”, “unir con flechas”, “selección múltiple” entre otros.

-Simulación: Simulan hechos y/o procesos en u entorno interactivo, permitiendo al usuario modificar parámetros y ver cómo reacciona el sistema ante el cambio producido.

-Lúdicos: Proponen a través de un ambiente lúdico interactivo, el aprendizaje, obteniendo el usuario puntaje por cada logro o desacierto. Crean una base de datos con los puntajes para conformar un “cuadro de honor”.

-Micro-mundos: ambiente donde el usuario, explora alternativas, puede probar hipótesis y descubrir hechos verdaderos.

“Considero el software educativo como una estrategia que proporciona múltiples beneficios, tanto a alumnos como a maestros, permitiendo así, que se obtengan aprendizajes verdaderamente más significativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.”